[授業実践:中学校社会科(歴史的分野)][ワークシート]57. 朝鮮・中国への進出 ぢ耋僉γ羚颪諒儔

<朝鮮・中国への進出 ぢ耋僉γ羚颪諒儔宗
(  )年 (  )組 (  )番  氏名(            )
【テーマ】

1. 日清戦争後の日中関係
 ○日本へ留学…日清戦争後、東アジア各地から
 ○日本へ亡命…母国の改革・革命をめざすため→康有為[こうゆうい]・☆孫文[そんぶん]

2. 孫文の生い立ち
 ◎1866 中国・広東省で生まれる。
 ◎1895 広州で革命を計画するが、失敗⇒亡命…日本、欧米へ
 ◎1905 東京で留学中の学生を集めて中国同盟会をつくる。
         【方針】 〔餌欧痢福    
              ◆福     砲亮存
              (   )の生活の安定
          ⇒☆(    )をとなえて運動を進める。
 ◎1911 中国へ帰国
 ◎1912 (    国)臨時大統領…(   党)をつくる⇔(    )と対立
   ⇒再び日本にのがれる。
 ◎1925 死去。……………………………「       」と呼ばれる。


3. 辛亥革命
 ○義和団事件→欧米の進出が広がる、立憲政治への準備がすすむ。
 ◎1911 ☆(      )
   |羚餝特呂侶海清政府から独立を宣言。
     ⇒(   )に孫文を臨時大統領とする(    国)が建国=●アジア初の共和国
   ∨無では(   =各地の軍人勢力)の(    )が皇帝を退位させる。

 ■1■ ここまでで、中国の動きは韓国の動きとどのようにちがうだろうか。


 ○その後…
  ‖絞犬碑論こが対立→孫文は日本へ逃れる
  ∬論こ…皇帝につこうとしたが、急死(◎1916)
  C亙…軍閥の勢力争いがつづく。

4. 台湾
 ○住民の抵抗…武力で弾圧→土地制度を改正、日本語教育を行う。


<朝鮮・中国への進出 ぢ耋僉γ羚颪諒儔宗
(  )年 (  )組 (  )番  氏名(            )
【テーマ】列強の動きに対し、中国はどのように対応したのだろうか。

1. 日清戦争後の日中関係
 ○日本へ留学…日清戦争後、東アジア各地から
 ○日本へ亡命…母国の改革・革命をめざすため→康有為[こうゆうい]・☆孫文[そんぶん]

2. 孫文の生い立ち
 ◎1866 中国・広東省で生まれる。
 ◎1895 広州で革命を計画するが、失敗⇒亡命…日本、欧米へ
 ◎1905 東京で留学中の学生を集めて中国同盟会をつくる。
         【方針】 〔餌欧痢米販)
              ◆別閏膽腟繊砲亮存
              (民衆)の生活の安定
          ⇒☆(三民主義)をとなえて運動を進める。
 ◎1911 中国へ帰国
 ◎1912 (中華民国)臨時大統領…(国民党)をつくる⇔(袁世凱)と対立
   ⇒再び日本にのがれる。
 ◎1925 死去。……………………………「中国革命の父」と呼ばれる。


3. 辛亥革命
 ○義和団事件→欧米の進出が広がる、立憲政治への準備がすすむ。
 ◎1911 ☆(辛亥革命)
   |羚餝特呂侶海清政府から独立を宣言。
     ⇒(南京)に孫文を臨時大統領とする(中華民国)が建国=●アジア初の共和国
   ∨無では(軍閥=各地の軍人勢力)の(袁世凱)が皇帝を退位させる。

 ■1■ ここまでで、中国の動きは韓国の動きとどのようにちがうだろうか。
 ●中国は新しい国をつくる動きがすすんだ。対して、韓国は日本に侵略される動きがすすんだ。


 ○その後…
  ‖絞犬碑論こが対立→孫文は日本へ逃れる
  ∬論こ…皇帝につこうとしたが、急死(◎1916)
  C亙…軍閥の勢力争いがつづく。

4. 台湾
 ○住民の抵抗…武力で弾圧→土地制度を改正、日本語教育を行う。

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  • 2017.07.16 Sunday
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コメント
 静岡で中学教員をしています。社会科ワークシートはいつも参考にさせてもらっています。ありがとうございます。歴史の癸院銑癸隠気呂覆い里任靴腓Δ?
  • 望月慈希
  • 2017/03/25 2:09 PM
コメントありがとうございます。かなり昔のものなので、過去データのフロッピーディスクが破損して読み込めないため、ありません。御容赦ください。
  • T-Kreuzung
  • 2017/03/30 8:40 PM
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