[高等学校(2011年度)]土曜出勤と文房具店

 午前は学校で授業の準備と教材作り。部活は急遽中止になったので、久々にのんびりやる。
 昼過ぎに退勤し、そのまま文房具店へ。お目当ての三菱プロッキー18色セットを2126円でゲット。これで戦える。
 教材はA4〜A3の紙に授業で使う概念や人物のイラストを描いてラミネート!!A3ラミネーターも買ったので装備は整った。
 とりあえず描いたものは、イエス、リンゴ、バラモン、クシャトリア、ヴァイシャ、シュードラ、アチュート、ブラフマン、アートマン、ジャイナ教、ブッダ。

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[高等学校(2011年度)]倫理・現代社会・倫理研究前期中間決戦採点完了

 部活と中間試験の採点で出勤。
 午前中は部活で生徒の様子を確認し玉拾いの手伝いなどしてサポート。
 午後は前期中間試験の採点の続き。採点は夕方前に終わる。倫理と現代社会は記述式をメインにしたもので、倫理研究はセンター試験型選択方式。
 受験生には、「試験の作問者の意図を読め」とよく言われる。実際にその通りで、作問者は受験生(生徒)の学習状況や問いたいポイント、解法パターンなどを考慮して試験を作る。試験は言わば、作問者から受験生へ贈るメッセージであり、文学作品でもある(倫理マンの試験は論文だったが)。
 帰宅途中、横浜線の小机駅で横浜Fマリノスのユニフォームを着た家族連れが多数乗り込んできて車内大混雑。

【当ウェブログの2011年5月の合計アクセス数:25568】

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